Bibliografia > Artigos científicos >
Internacionais
Una tarea de estimación de colisiones y tiempo de llegada: evidencias preliminares de fiabilidad y validez
Una tarea de estimación de colisiones y tiempo de llegada: evidencias preliminares de fiabilidad y validez Autores: Soledad Susana López; Rubén Daniel Ledesma; Silvana Andrea Montes; María Isabel Introzzi Referência: Avaliação Psicológica, v. 16, n. 3, 2017, p. 328-337 |
Indicators of health behavior of drivers and riders in the countryside of Northeastern Brazil
Indicators of health behavior of drivers and riders in the countryside of Northeastern Brazil Autores: Ellany Gurgel Cosme do Nascimento; Marília Abrantes Fernandes Cavalcanti; João Mário Pessoa Júnior; Niedja Cibegne da S. Fernandes; Rafael Tavares Silveira Silva; Rômulo Mágnus de Castro Sena; João Carlos Alchieri Referência: International archives of Medicine, v.10, n. 173, 2017, p. 1-7. |
Improving Accident Statistics and Expanding the Role of Traffic Psychologists in Brazil
Improving Accident Statistics and Expanding the Role of Traffic Psychologists in Brazil Autores: Paulus A J M de Wit; Caroline Zaneripe de Souza; Roberto Moraes Cruz Referência: Psicologia: Ciência e Profissão, v. 36, n. 4, 2016, p. 816-830. |
Los hombres y los accidentes de tránsito: un vistazo al riesgo, conducta de riesgo, notificación de accidentes, educación y formación profesional
Los hombres y los accidentes de tránsito: un vistazo al riesgo, conducta de riesgo, notificación de accidentes, educación y formación profesional Autores: Cintia Leci Rodrigues; Thiago Leão Vendramini; Carlos Górios; Cleo Chinaia; Rodrigo de Eston Armond; Jane de Eston Armond; Patricia Colombo-Souza; Elias Jirjoss Ilias Referência: International Journal of Medical Reviews and Case Reports, v.1, n.1, 2017, p. 1-5 |
Translation and cross-cultural adaptation of the Brazilian Portuguese version of the Driving Behavior Survey (DBS)
Translation and cross-cultural adaptation of the Brazilian Portuguese version of the Driving Behavior Survey (DBS) Autores: Jessye Almeida Cantini; Joshua D. Clapp; Letícia Ribeiro; Simone Maria Hazin Paes de Andrade; Valeska Martinho Pereira; Antonio Egídio Nardi; Adriana Cardoso Silva Referência: Trends in Psychiatry and Psychotherapy, v. 35, n. 4, 2013, p. 272-278 |
Policy to promote bicycle use or bicycle to promote politicians? Bicycles in the imagery of urban mobility in Brazil
Policy to promote bicycle use or bicycle to promote politicians? Bicycles in the imagery of urban mobility in Brazil Autores: Rafael Milani Medeiros; Fabio Duarte Referência: Urban, Planning and Transport Research: An Open Access Journal, v. 1, n. 1, 2014, p. 28-39. |
Prevalencia y evolución del uso de casco en ocupantes de motocicletas en una ciudad argentina (Mar del Plata, 2006-2014)
Prevalencia y evolución del uso de casco en ocupantes de motocicletas en una ciudad argentina (Mar del Plata, 2006-2014) Autores: Jeremías David Tosi; Ruben Daniel Ledesma; Fernando Martín Poó; Silvana Andrea Montes; Soledad Susana López Referência: Salud Colectiva, v. 12, n. 1, 2016, p. 85-95. |
Atención selectiva y propensión al error en la conducción: Estudio mediante una tarea de búsqueda visual conjunta
Atención selectiva y propensión al error en la conducción: Estudio mediante una tarea de búsqueda visual conjunta Autores: Silvana Andrea Montes; Isabel María Introzzi; Rubén Daniel Ledesma; Soledad Susana López Referência: Avances en Psicología Latinoamericana, v. 34, n. 2, 2016, p. 195-203. |
Factors associated with recurrence of alcohol-related traffic violations in southern Brazil
Factors associated with recurrence of alcohol-related traffic violations in southern Brazil Autores: Aurinez R. Schmitz; José R. Goldim; Luciano S. P. Guimarães; Fernanda M. Lopes; Felix Kessler; Tanara Sousa; Veralice M. Gonçalves; Flavio Pechansky Referência: Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 36, n. 3, 2014, p. 199–205. |
Educación vial y movilidad en la Infancia
Educación vial y movilidad en la Infancia Autores: Fernando Martín Poó; Soledad Susana López; Jeremías Tosi; María Isabel Nucciarone; Rubén Daniel Ledesma Referência: Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, v. 19, n. 2, 2015, p. 387-395. |
1-10 of 110